今天，我看到了一幅题为《身教》的漫画，看罢之余，深有所思。

　　某天傍晚，一对父亲在街道上散步，父亲身着一件背心，下穿一条短裤，脚踩一双拖鞋。他那很久没有理过的胡子和头发，显着几分冷漠。这时，他一声咳嗽，顿时将一口黏痰吐到了地上。他旁边的孩子，穿着一身运动服，两只手插在裤兜里，他那“刺猬头”特别显眼。出人意料的是，这个只有十几岁的孩子嘴里竟然叼着一支香烟。只见他眯缝着眼，深深地吸了一口香烟，紧接着吐出一团灰白色的“雾”。

　　看到这样的情景，我想起了老师说的“5＋2＝0”。“5”就是指学生在学校接受5天的教育，“2”就是指学生在家受到的2天教育，而“0”则是没有任何教育效果。可能有人会问，学校5天的教育加上家里2天的教育，怎么会没有任何教育效果呢？这正是因为学生到家后接触到消极、负面的教育，抵消了学校的教育效果，这个负面的教育者就是个别家长。就像学校教育学生要讲文明、懂礼貌，而到家里，有个别家长容许孩子乱扔垃圾，出口成“脏”。那么，学校的教育还会有效果吗？

　　这幅漫画还使我想到了一个公益广告：一位父亲吃完东西后把竹签随手扔向了河里；另一位父亲把嘴里的食物吐到了地上，他旁边的孩子也跟着这么做，一位母亲走过去扶着过马路的老爷爷，她的孩子也跟着去扶老爷爷。

　　家长是孩子的一面镜子，任何言行都会对孩子产生影响。个别家长为什么不能带头，让孩子跟着学做文明人呢？为什么就不能让5＋2＞7呢？　　　　　　　　　　（指导老师  阮国玲）