葫芦娃、睡衣、挖掘机……这一二年，各个学校的运动会入场式俨然变成了一场场cosplay，下至小学上至大学，无一“幸免”，且有越演越烈之势：“伪男”新娘、吸血鬼、阿凡达，甚至还有学生打扮成皇军和汉奸来入场。让人不禁怀疑：这是运动会呢，还是一场闹剧？

　　最近，笔者碰见一老同学，她在椒江某所小学当班主任，第一年她们班的学生穿正式裙装、西装入场，第二年则演变成喜洋洋与灰太狼，她现在最怕的就是学校运动会的入场式，“这是想破脑袋的事！正常版的嫌弃太平庸，太过夸张的又怕对孩子不好，想这个比备课累多了。”这是老师的抱怨，自然，对于这样借着奇装异服来彰显学生个性的运动会入场式，不少家长也是有怨言的，“这些衣服买来，穿一次就不穿了，浪费钱，哪来的勤俭节约一说！”

　　的确，也有很多人对这样的cosplay举双手赞同，美其名曰为“彰显学生个性”、“活跃校园气氛”。但笔者很想知道，这短短的几分钟，彰显了学生的何种个性？而这样的个性与运动会的运动精神又有多大关联呢？

　　笔者认为，教育的实质是让学生学会生活、学会学习、学会做人做事，而不是让学生有一个与众不同的“个性”。既然如此，学习规则、遵守规则对一个学生来说，不是在所难免，而是成为必须。不然，空谈个性何用？人人都知道的例子是，等车上车要排队，否则就会秩序大乱；过马路也一样，要绿灯行红灯停，如果一个人非要与众不同，不按规则行事，偏要红灯行，结果只会引来害人害己的车祸。由此可见，如果一味宣扬学生的个性教育，那这个社会将无规则、纪律可言。

　　个性固然重要，但它必须在道德纪律、法律法规允许的前提下，如果一旦抛弃了那些条条框框，随意自由发挥，任由“皇军汉奸”出现在学校里“耀武扬威”，那教育的意义又何在？