□路桥实验小学三（1）班 李梓灵

　　在那云度假村，体验陶瓷这项非遗文化的机会，像一块强力磁石，把我和妹妹牢牢吸住。妈妈笑着带我们钻进陶艺坊时，我满脑子都是即将诞生的漂亮杯子。

　　老师刚系好围裙，就端来一块灰扑扑的陶泥。只见拉坯机一转，陶泥在他手里像被施了魔法，乖乖地变成圆滚滚的杯肚，又听话地向上延伸出杯口，好像一个懂事的小精灵。我喃喃自语：“这有什么难的！”

　　可轮到我时，陶泥立马“造反”了！拉坯机刚转起来，它就挺着圆肚子左右乱扭，仿佛刚从泥潭里捞出来的泥鳅，怎么按都按不住。我越使劲，它反而越调皮——要么歪着脑袋往我胳膊上蹭泥，要么突然鼓出个大包，仿佛在嘲笑我：“偏不遂你的意！”手忙脚乱间，陶泥险些挣脱我的掌控飞出去，溅得围裙上全是泥点子。

　　“它在跟你闹脾气呢。”老师笑着握住我的手，“要轻轻哄它，不能硬来。”他教我用掌心慢慢托住陶泥底部，指尖像给它挠痒痒似的，轻轻地往上推。神奇的是，刚才还在“造反”的陶泥渐渐温顺下来，顺着我的力道长出了杯口，还收了收肚子。

　　装饰时，我故意给杯子捏了个歪歪扭扭的杯把，活像陶泥“造反”时疯狂扭动的形状，还在杯把上粘了一只活泼的小兔子。妹妹的杯子上，则趴着一只尾巴翘得老高的小猫，神气活现的，倒像是在模仿陶泥之前调皮的样子。

　　看着这两个带着“造反”痕迹的作品，我们忍不住哈哈大笑起来。原来陶泥“造反”不是捣乱，而是想告诉我们：做陶瓷得有耐心，还要懂得它的脾气。现在，我天天盼着它们快些烧制出炉，到时候捧在手里，一定能想起这场有趣的“造反”记。

　　（指导老师 赵玲玲）