本次培训分别由椒江人民路小学副校长黄吉鸿、黄岩实验小学副校长解卫军、路桥小学副校长李勇和教师李金育作课并讲座。

　　本次作课老师围绕阅读主题设计课堂教学，呈现了精彩纷呈，各具特色的课堂。

　　解卫军执教《圆明园的毁灭》侧重品读、赏析描写圆明园昔日辉煌的相关段落；李金育将《学会看病》与《剥豆》同时呈现，两篇文章均是毕淑敏的作品，他用对比的方法，引领学生明白不同写法下，蕴含着的浓浓母爱；李勇就地取材，从身边的事件入手，开展说读写评结合，并以“勇气”为主题，将自己的名字、绘本及自己不小心摔跤后拄拐参加市语文教学大比武的亲身体会写成范文，有机整合成作文读写讲评课，课堂一气呵成，形象生动，富有感召力，学生们像听故事一样学范文，不知不觉中学会动作、语言、心理等细节描写；黄吉鸿执教的《林海》侧重引领孩子关注老舍修辞手法的运用，从而随机迁移。

　　4位老师上完课后，还作了有关阅读的主题讲座。他们从世界上最智慧的民族——犹太民族说起，进行世界人均阅读量的比较，号召“让阅读陪伴教师左右”，呼唤“精彩人生，与书为伴”，并开出适合教师及各年段学生阅读的书单。他们提出“生活处处是素材，处处有故事”：书包的故事、零食的故事、生气的故事、名字的故事。他们基于“语用”谈了当下阅读教学存在的主要问题：观念守旧、随意生发、远离文本、浅层仿练、忽视年段，并提出阅读教学的合理建议：品词析句、潜心会文、关注过程、情智相融、创设语境。　　　　　　　　　　  （任红）